大学外迁郊区需要打消师生与社会顾虑

文/任孟山

作者按：该文作于2月7日，彼时虽在温哥华开会，但媒体朋友相约碍不过，却阴差阳错未刊出。山东大学迁校已成定局，此时发表再无干系。

近期，一则山东大学将在章丘建主校区的信息引发社会关注与争议。山东大学党委宣传部回应媒体称，此事尚属内部讨论阶段，目前没有正式消息发布，如有进展，会第一时间通报。

消息出来后，受到了不少质疑。其中，受质疑最大的不是该不该主校区该不该搬迁的问题，而是决策过程不要藏着掖着，要民主要公开，要充分听取各方面的意见。对此，作为一名大学教师，我赞成这种质疑，学校是要尽可能走民主程序。不过，学校要想搬迁成功，需要打消广大教工与学生乃至社会的三个顾虑。

首先，如何解决教工的通勤问题、居住问题以及教工孩子的就学问题。通勤问题是说，在教工居住没有搬迁到郊区学校的时候，如何保证教师给学生上课、坐班人员的工作时间？居住问题是说，如果学校确定要搬，应该提前做好这项工作，提供方便供教工做选择是住到学校搬迁校区附近，还是继续住在城区？孩子就学问题是说，搬迁校区是否能够提供相应的配套服务，至少九年义务教育层面应该提供必备的条件。如果一旦确定校区搬迁，教工应该为学校做贡献服从安排，但学校也应该考虑教工的切身利益和生活状况。

其次，如何保证学生现有的居住和学习条件不具有大的变化，让学生能够不必做太大的适应方面的调整，在校园建设方面与原有校区的风格如何具有延续性，让学生不至过于陌生。一句话，让学生在软硬件尽可能感受不到不适，教师的教学不能有情绪，学生的学习环境不能有变差。

最后，如何保证有历史的老校区给师生和社会保留一份温暖的记忆。这虽然看上去很虚，但真的很重要，好多人对于大学主校区不能搬迁的反对，源自主校区的历史记忆性和文化象征性，这份记忆与象征不仅仅属于某个大学的师生们，也属于所在的城市乃至更大的区域。如果在房地产生意兴隆的背景下，把主校区做商业变现，覆灭了历史记忆与文化象征，将是一件得不偿失的短视行为，这是很多人所担心的。学校应该在这个方面，提前给社会一个设想的方案，比如承诺原有校区可以成为展现历史文化记忆的展览区而不是做商业变现。

大学不是说不能搬迁，由于学校自身的发展设想或者当下的实际状况，有的学校可能没法不搬迁，就像新闻中所说的山东大学，如果原来不合并的话，应该不会主校区搬迁的需求，但后来合并了山东工业大学和山东医科大学，校区分散，无法形成整体校园文化的窘境也是客观现实。况且，一所优秀的大学搬迁之后不会因此偃旗息鼓，不再优秀。大学在郊区也不是妨碍其优秀的根本缘由，要知道，美国有些极其优秀的大学不过是在一个小镇上，比如普林斯顿大学，在权威性很高的《美国新闻和世界报道》最新发布的美国最佳大学排名中居于榜首。

也就是说，大学换个地方不意味着不再优秀，当然也不意味着换个地方就会优秀，而是说，大学换地方要充分听取各方意见，并且应该针对各方的顾虑提出有针对性的方案，不是说由某些人一拍脑袋就搬迁了。关于高校的很多事情，殷鉴不远，应该有更为充分的，顾及教职员工和学生的切身利益以及社会感受的尽可能完备方案。

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