蒙氏教育学认为：0-6岁的孩子，会对空间表现出特别大的兴趣，他们会通过钻洞、垒东西、扔东西等多种方式来探索空间，感知他和物品、空间之间的关系。
看着东西从自己手中飞出去，落到地上；
把积木一块块垒起来，慢慢变高变形状；
从大的房间/空间，钻进小小的洞/窝里；
对孩子都是新奇的体验，能让孩子摸索自己和空间之间的关系。
通过“空间敏感期”的探索，孩子会慢慢过渡到熟悉空间，建立立体世界视觉。
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