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  • 素养导向的教材设计需要“三个强化”

  • 尺寸教材,国之大者。教材建设是国家事权,体现国家意志,是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。为贯彻党的二十大报告提出的“加强教材建设和管理”要求,我们设置了“教材建
  • 让技能人才竞相涌现

  • 5月8日至10日,第二届全国乡村振兴职业技能大赛在贵阳市举行。乡村全面振兴,离不开广大能担大任、干大事、成大器、立大功的技能人才。要做优人才生态,通过重振职业教育、匹配产
  • 一季度湖北省绿色贷款余额同比增长26.1%

  • 极目新闻记者 刘闪通讯员 袁征湖北以绿色评价挂钩贷款为代表的新型金融产品在推动绿色信贷投放方面正在发挥积极作用。5月11日,极目新闻记者从人民银行湖北省分行获悉,截至202
  • 河南:5项举措加强和改进职称评审工作

  • 为充分发挥职称评审工作在人才资源开发评价利用中的功能和作用,河南省人社厅出台5项举措进一步加强和改进职称评审工作。一是建立健全符合现代化河南建设需要的职称评价制度
  • 雷朝滋:教育数字化与未来学习

  • 在日前召开的上海基础教育首届年会上,中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋发表题为“教育数字化与未来学习”的主旨演讲。他指出,当前应该重新审视我国实施教育数字化战略
  • 厦门房屋市政工程可申报智慧工地“评星”

  • 我市房屋市政工程可以申报智慧工地星级评价了。近日,市住房和建设局印发《厦门市房屋市政工程智慧工地评价指引(试行)》,规范我市智慧工地评价行为,加快推进智能建造试点工作。申
  • 2月一致性评价进展,8图全解

  • 来源:药智网公众号据药智数据统计,2月共有138个品种通过/视同通过一致性评价,涉及125家企业(以集团企业进行统计),32家企业为多品种过评,其中华润医药集团有限公司2月过评品种数量
  • 十堰市人社局最新通知!事关这项年检工作

  • 近日,十堰市人力资源和社会保障局发布《关于开展2023年度民办职业培训机构、 职业技能等级认定评价机构年检工作的通知》。为加强全市民办职业培训机构的管理,规范职业培训办
  • 以“素养目标导学”撬动“学为中心”课堂变革

  • ■袁锦明一所薄弱学校要觉醒、要突围、要发展,课堂教学改革是必经的出路。近10年来,无锡市南湖中学(以下简称南湖中学)以“素养目标导学”撬动“学为中心”课堂变革,促进教师教学
  • 民进中央:深化体教融合,促进学生全面发展

  • 中国教育报讯(记者 林焕新)今年全国两会,民进中央带来《关于深化体教融合 促进学生全面发展的提案》。提案指出,深化体教融合政策举措落实不够充分,体育教师距离配齐配强仍有差距
  • 胡乱测评

  •   文/戴先任 图/春鸣    近日,苏州互联网法庭审理了一起因测评引发的名誉权纠纷案。一测评博主未购买、体验带货博主的商品,却在测评视频中发表测评言论,声称“大网红卖
  • 江西:深化卫生专业技术人员职称制度改革

  • 江西民生新闻讯 近日,江西省人力资源和社会保障厅联合省卫生健康委员会、省中医药管理局,发布关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的实施意见及相应试行条件,明确提出把医德
  • 临沂兰山:“量身定制”课程 提升“看家本领”

  • 琅琊新闻网讯 “刘主任讲得幽默风趣,结合自身工作,用详实的案例讲解得很好……”在临沂市兰山区纪检监察干部培训班的评价环节,一名纪检监察干部评价道。2月21日至23日,兰山区开
  • 市级优秀!松江这2所学校的案例上榜

  • 2023年度上海市教育评价改革优秀案例名单日前公布,松江区有2个案例名列23个基础教育评价改革优秀案例榜单,分别是九亭四小“基于‘三E’办学理念的特色多元学生评价实践”、东
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  • 人才是第一资源,是自主创新的关键。去年十四届全国人大一次会议期间,广东代表团的代表们聚焦人才高质量发展,围绕产业人才评价、职业技能认定、乡村振兴人才定向培养等方面提
  • 构建特色课后服务新样态

  • ■本报记者 杨潇凝聚“导演梦”的定格动画社,让老物件“旧貌换新颜”的木工社,点燃科学梦想的“南南科学营”……“双减”工作启动以来,南京市光华东街小学探索创设“导师制”
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  • 新华社北京2月15日电(记者王立彬)为服务“双碳”目标实现,我国积极推进碳封存地质调查及相关技术试验并取得一系列新进展。  记者近日从中国地质调查局获悉,目前我国持续深化

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